活動(dòng)報(bào)道
市博物館公益課堂《牛車》走進(jìn)市特教學(xué)校
2023年9月7日下午，鄂州市博物館“吳都古韻”文博小課堂走進(jìn)鄂州市特殊教育學(xué)校，開展“扶弱助殘 博愛同行”關(guān)愛兒童公益課堂活動(dòng)。
“同學(xué)們?nèi)绻胍鲂校瑫?huì)想要乘坐哪些交通工具呢？”
“坐火車！”“坐汽車！”“還有飛機(jī)！……”
“那如果我們生活在古代，你知道還有哪些交通工具呢？”
“有轎子！”“有船！……”
課堂上，社教老師和小朋友們一起討論從古至今各式各樣的交通工具。在古代的中國，先民們創(chuàng)造出燦爛的交通成就，為生活在這片土地上的人們提供了生存的便利，而各種交通工具的變遷，則反映了當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。在人類還處于比較原始的階段時(shí)，人們直接把一些較大型的食草動(dòng)物馴養(yǎng)成“交通工具”。由于牛的性格比較溫順，力氣又大，而且耐粗飼，所以成為古老東方農(nóng)耕文明最重要的畜力，這也是我們今天要講的課程主題——《牛車》。
許多人的印象中，馬車是古代的高檔代步工具，而牛車，聽名字就感覺到一股鄉(xiāng)土氣息撲面而來。其實(shí)在很多古裝劇中，牛車出現(xiàn)的頻率也非常的高，難道是劇組沒錢買馬？實(shí)際上，在從魏晉南北朝到北宋這個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，牛車才是上層人士出門的主要代步工具。社教老師以我館館藏文物—— 1997年鄂州市百子畈旅游局工地2號(hào)墓出土的——《三國青瓷牛車》為例，向同學(xué)們闡述了牛車在當(dāng)時(shí)盛行的原因。
“為什么當(dāng)時(shí)的古人會(huì)選擇牛車而不是馬車?”東漢中期，貴族出行主要還是坐馬車。因?yàn)槠矫裼门＼噥砝死洠谑桥＼嚲椭谱鞯帽恐囟致?dāng)時(shí)稱呼的“大車”就是指牛車。到了東漢末年，不少有身份的人開始坐牛車了。一方面是因?yàn)闁|漢末年戰(zhàn)亂頻繁，北方打仗缺馬，“乘牛車”在當(dāng)時(shí)得到朝廷推崇，并在上層社會(huì)成為一種制度；另一方面，魏晉時(shí)期玄學(xué)興起，貴族和士大夫們崇尚自然、不拘禮節(jié)、就是咱們現(xiàn)在說的“佛系”。慢節(jié)奏生活方式成了時(shí)尚。牛走路緩慢，顛簸感自然減輕，因此舒適、緩慢、從容的牛車便成為了標(biāo)配。
手工環(huán)節(jié)中，孩子們用畫筆精心繪制了一幅幅“牛車”。
人類歷史上所有交通工具的演變，都離不開古代人的智慧。在那種落后的不良條件之下，他們依然能夠創(chuàng)造出讓現(xiàn)代人還嘆為觀止的物件將人們的生活方式改變。在當(dāng)今時(shí)代，必要的知識(shí)儲(chǔ)備、過硬的職業(yè)技能和應(yīng)有的敬業(yè)精神是取得事業(yè)成功、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本前提。艱難困苦，玉汝于成。希望同學(xué)們樹立奮斗目標(biāo)、敢于追求成功。在遇到困難和挫折時(shí)樂觀積極的面對(duì)，在實(shí)踐的歷練和艱苦的環(huán)境中砥礪品質(zhì)、增長才干，努力成長為國家和社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。
