活動(dòng)報(bào)道
吳都古韻“文博小課堂”｜藥王孫思邈
古有醫(yī)書《備急千金方》，至今廣為流傳，它的作者是被稱為“藥王”的孫思邈，是怎樣的一個(gè)人，可以創(chuàng)作出如此著作呢？2024年10月26日上午，鄂州市博物館“吳都古韻”文博小課堂開(kāi)展了“藥王孫思邈”社教活動(dòng)，20名小志愿者參加。
課堂上，社教老師首先為同學(xué)們倒上了一杯熱氣騰騰的酸梅湯，在酸甜可口的味道當(dāng)中開(kāi)啟了本次課程。接著，通過(guò)“人生病了要怎么辦？”“怎樣可以治療疾病？”“你知道的藥有哪些？”等問(wèn)題引導(dǎo)同學(xué)們展開(kāi)討論，并適時(shí)引入了本次的活動(dòng)主題——藥王孫思邈。
通過(guò)展示陳列于鄂州博物館臨時(shí)展廳的藥王像，老師生動(dòng)地講述了孫思邈的傳奇人生，以及他在中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的卓越貢獻(xiàn)。孫思邈不僅醫(yī)術(shù)高超，更編寫了《備急千金方》、《千金翼方》等醫(yī)學(xué)巨著，對(duì)后世中醫(yī)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其中，孫思邈因自小生病，父母為其散盡家財(cái)?shù)慕?jīng)歷，立志學(xué)醫(yī)，后又因不忍百姓因戰(zhàn)亂無(wú)法就醫(yī)治病，就開(kāi)始將生命大部分時(shí)間用于撰寫千金藥方，并將千金藥方普及給百姓的故事，讓同學(xué)們對(duì)孫思邈的奉獻(xiàn)精神有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。
趁著同學(xué)們興趣正濃，社教老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到展廳內(nèi)更深一步了解藥王孫思邈的“妙方”——《千金藥方》，讓同學(xué)們深入感受孫思邈醫(yī)學(xué)研究成果的震撼，將課堂氛圍推向了高潮，同學(xué)們紛紛表示：“中醫(yī)也太神奇了吧！”
手工環(huán)節(jié)，社教老師向大家展示了中藥材料并帶領(lǐng)同學(xué)們一一仔細(xì)辨認(rèn)，最后引導(dǎo)同學(xué)們利用材料，用自己的巧手制作出了一個(gè)個(gè)有著艾草香的養(yǎng)生錘。
孫思邈的一生懸壺濟(jì)世、著書立說(shuō)，對(duì)前代經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)，本次課堂，不僅讓同學(xué)們了解獨(dú)屬于中國(guó)文化的奇妙，一代代先賢的智慧也為同學(xué)們開(kāi)拓新認(rèn)知，希望同學(xué)們逐漸文化自信，在生活當(dāng)中傳承先賢勇于探索的精神，使中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
